Eğitim bakanı 'okul tedbirleri'ni açıkladı: 81 ile 'dijital esenlik projesi'

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Kahramanmaraş ve Şanlıurfa’daki saldırıların ardından okullar için alınan ‘tedbirler’i duyurdu.

Two police officers wearing POLIS jackets stand in a paved courtyard in front of a multi‑story building with flags while pedestrians walk nearby.
Fotoğraf: AA

Tekin, ‘çocuğun iç dünyasını dikkate alan yaklaşımlarla netice alabileceklerini bildiklerini’ söyledi. Ardından ‘Duygu, Değer Temelli Dijital Esenlik’ projesinin ülke geneline yayacaklarını belirtti. Bu proje 23 ilde pilot olarak uygulanıyormuş ve ‘çocukların teknoloji karşısında savunmasız kalan iç dünyasını daha yakından gözeten bir koruma çerçevesi’ varmış.

Bakan, öğretmenler ve okul yöneticilerine de ‘kriz yönetimi’, ‘sınıf içi müdahale’, ‘erken uyarı işaretlerini fark etme’ ve ‘riskli durumlara doğru tepki’ konularında eğitim verileceğini söyledi.

Bu dönem 1136 okulda kolluk görevlisi ve 24 bin 214 güvenli eğitim koordinasyon görevlisi olduğunu söyleyen Tekin, ‘yeni tedbirleri’ özetle şöyle sıraladı:

  • “Siber devriye faaliyetlerine daha fazla ağırlık verecek, ilgili birimlerimizin kapasitesini güçlendirecek, dijital dünyanın karanlık alanlarında çocuklarımızı hedef alan riskleri, yapay zeka destekli takip ve analiz imkanlarıyla daha yakından izleyip sonuçlarına göre önlemlerimizi güçlendireceğiz.
  • Bakanlıklar arası veri paylaşımını ve işbirliğini güçlendirecek, okullarımızın çevresinden giriş-çıkış düzenine, riskli durumlara erken müdahaleden kurumlar arası eşgüdüme kadar yeni çalışma modellerini ivedilikle devreye alıyoruz.
  • Yapay zeka destekli bir risk analiz ve erken uyarı sistemi oluşturuyoruz. Devamsızlık eğilimleri, disiplin verileri, demografik yapı, okul riski ve suça yönelim gibi göstergeleri birlikte değerlendiren bu yapı sayesinde, tek başına sınırlı anlam taşıyan sinyalleri bütüncül biçimde okuyabilecek, ilgili birimlerimizi erken aşamada harekete geçirebileceğiz.
  • İki yıl önce başlattığımız ‘Veli Randevu Sistemi’ni daha etkin hale getiriyoruz. Okul-aile-rehberlik sürecinin gündelik eğitim hayatının tamamında daha canlı ve işlevsel olmasını temin etmek istiyoruz.
  • Dijital bağımlılık gibi risklere karşı velilerimize destek ve danışma hattını kısa süre içinde farklı yazılımlarla birlikte devreye alıyoruz.
  • Öğretmenler ve okul yöneticilerine kriz yönetimi, sınıf içi müdahale, erken uyarı işaretlerini fark etme ve riskli durumlara doğru tepki verme konularında kapsamlı eğitim vermeyi planlıyoruz.
  • Öğrenciler için psikososyal destek mekanizmalarını daha da güçlendireceğiz. Halihazırda 23 ilimizde pilot olarak başlattığımız ‘Duygu, Değer Temelli Dijital Esenlik’ projemizi genişleterek ülke sathına yaygınlaştıracağız. Çocuğun iç dünyasını dikkate alan yaklaşımlarla netice alabileceğimizi biliyoruz. Bu sebeple koruyucu, önleyici ve iyileştirici bütün araçları birlikte işleteceğiz.”

X-Ray cihazları, okulların ‘fiziki özelliklerine göre’ masadaymış

Bakan ardından soruları yanıtladı.

Tekin, “İçişleri Bakanlığı’yla yapılacak çalışmalarla ilgili atılacak adımları biraz daha detaylandırabilir misiniz?” sorusunu şöyle cevapladı:

“Her eğitim-öğretim yılının başında her bir okul için bir risk haritası oluşturuyoruz. Riskli görülen okullarda 24 saat kolluk görevlisinin beklemesi, bazı okullarda belli aralıklarla devriye araçlarının çalışması gibi etkinlikler sürekli planlanıyor.

Dedektörden X-Ray cihazlarına kadar okulların fiziki özelliklerine göre içişleri bakanlığımızla birlikte bu okulları tekrar masaya yatırıyoruz.”

Saldırılar için ‘Tedbir alınan okullarımızda da oluyor’ demişti

Tekin, 15 Nisan’da Kahramanmaraş’taki saldırı öncesi Şanlıurfa’daki okul saldırısıyla ilgili soruya “Tedbir alınan okullarımızda da oluyor bu, alınmayanlarda da olabilir” diye yanıt vermişti.

Peş peşe okul saldırıları

14 Nisan’da Şanlıurfa’nın Siverek ilçesindeki Ahmet Koyuncu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’ne 2007 doğumlu bir kişi av tüfeğiyle saldırdı. Saldırıda 10 öğrenci, dört öğretmen, bir polis ve bir kantinci yaralandı. Saldırgan polisin müdahalesi sırasında intihar etti.

15 Nisan’da da öğle saatlerinde Kahramanmaraş’ın Onikişubat ilçesindeki Ayser Çalık Ortaokulu’nda silahlı saldırı düzenlendi. Sekizi öğrenci, biri öğretmen dokuz kişi hayatını kaybetti. Yaralı beş öğrenciden üçü halen yoğun bakımda.

8’inci sınıf öğrencisi saldırgan İsa Aras Mersinli, otopsi raporuna göre sağ bacağına aldığı kesici alet yarası sonucu öldü. Mersinli’nin ‘eski emniyetçi’ babası Uğur Mersinli, 16 Nisan’da, annesi Peyman Pınar Mersinli’yse dün (21 Nisan) tutuklanmıştı.

Bir ay önce de İstanbul’da öğretmen Fatma Nur Çelik’i bir öğrencisi okulda bıçaklayarak öldürdü.

İçişleri Bakanlığı saldırıların ardından 16 Nisan’da her okulun önüne iki polis görevlendirdiğini duyurdu.

Okul saldırısında yaralanan üç öğrenci hala yoğun bakımda

Okul saldırganı Mersinli’nin annesinin ‘ihmali’: ‘Psikolog önerisine rağmen başvurmadı’

Okul saldırganı Mersinli’nin annesi tutuklandı

Okul saldırılarıyla ilgili paylaşımlar: 68 tutuklama, 389 gözaltı

Kahramanmaraş’taki saldırı: Bir öğrenci daha taburcu edildi, beşi yoğun bakımda

Okul saldırılarının psikolojisi: Bir çocuk bu noktaya nasıl gelir?

Okul saldırılarında ‘kopya davranış’ alarmı

TBMM gündemi: Okul saldırıları ve sosyal medya kısıtlaması