20-21 Haziran 2026 tarihlerinde üç ayrı oturumda gerçekleştirilen Yükseköğretim Kurumları Sınavı ‘nın (YKS) sonuçları 21 Temmuz Pazartesi günü açıklandı.
Her yıl olduğu gibi bu yılda binlerce aile, kendi çocuklarının üniversiteye yerleşebilmesi için ekonomik imkânlarını sonuna kadar zorladı. Pek çok veli, temel ihtiyaçlarından tasarruf ederek çocuklarını dershanelere gönderdi, özel ders aldırdı, deneme sınavlarına kayıt yaptırdı ve çok sayıda yardımcı kaynak satın aldı. Eğitim harcamaları, birçok aile için zorunlu bir yatırım haline gelmiş oldu.
Ancak aynı olanaklara sahip olmayan dar gelirli ailelerin çocukları, bu yarışa çok daha geriden başlamak zorunda kaldılar. Maddi nedenlerle özel ders alamayan, yeterli miktarda kaynak kitaba ulaşamayan veya dijital eğitim platformlarından yararlanamayan öğrenciler, tüm bireysel gayretlerine rağmen sınava dezavantajlı koşullarda hazırlandılar.
Başarı ile ekonomik olanaklar arasındaki ilişkinin giderek güçlenmesi, eğitimde fırsat eşitliği ilkesinin sorgulanmasına neden olmaktadır. Yıllardır tartışılıp konuşulmasına rağmen bu eşitsizlikleri azaltacak kalıcı ve kamusal bir model geliştirilememiştir.
Sonuç olarak yüz binlerce genç aldıkları düşük puanlarla hayalini kurdukları üniversite ve bölümlere yerleşemeyecektir.
Daha da önemlisi, bir kaç kez sınava girip istediği başarıyı elde edemeyen bazı öğrenciler, ailelerinin ve yakın çevrelerinin psikolojik baskısıyla yalnızca bir üniversite diploması alabilmek amacıyla mezuniyet sonrasında iş bulma olanağı oldukça sınırlı olan programları tercih etmek zorunda kalacaktır.
