İngiltere’de ilkokul çocukları arasında yapılan bir araştırma, haftalık felsefe dersinin öğrencilerin matematik ve okuma-yazma yeteneklerine katkı sunabileceğini belirledi.
BBC Türkçe’de yer alan habere göre 48 okuldan dokuz ve 10 yaşlarında 3 bin öğrenci, bir yıl boyunca birer saatlik sorgulama, mantık ve argüman geliştirme dersine katıldı.
Uygulamada şöyle bir yol izlendi: Öğretmen ve öğrenciler bir daire etrafında oturur ve ilgilerini çekebilecek bir video klip izler ya da bir haber okur. Sonrasında sessizce konu üzerine düşünürler. Arkasından sınıf küçük gruplara ya da çiftlere ayrılarak konu hakkında soruları tartışır. Sonra tüm sınıf tartışma için bir araya gelir.
Tartışılan konular arasında sağlıklı bir kalbin, kendi sağlığına dikkat etmemiş bir hastaya nakledilmesi doğru mudur gibi başlıklar yer aldı.
Araştırmaya katılan çocukların okuma yeteneklerinde dört ay içinde, matematik yeteneklerinde üç ay içinde ve yazma yeteneklerinde ise iki ay içinde iyileşme gözlendi.
